校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

较好的校园石雕雕塑不仅能从感官出发，使广阔师生感受到美丽的景象，还可以通过著作传达出深入内在对师生的思维、起到一定的熏陶和耳濡目染的教育作用。

　 校园内一切个性石头雕塑的布局应该是天衣无缝的，这样，身处校园中才干通过富含艺术言语的各种雕塑体会到校园文化的整体合一，此外，每一所校园总是运用自己的雕塑言语构成着自己校园独特的人文景象，因此校园文化石雕雕塑在校园文化建设中要重视“精”，“仅有”，而不要“滥”。

校园胸像石雕大部分是人物石雕，从中国古代的孔子雕塑，到现代的莫言诺布尔文学奖获得者，都是人们在学，对于学的一种态度，摆放这样的雕塑在学校，除了让人了解这些伟人的事迹以外，也希望人们可以学习他们的精神，排除万难，*终可以在学习这条路上走的更远，也为日后的生活做一个很好的铺垫。

除了人物，励志的文字雕塑也是中学雕塑的一个非常重要的形式，一般人们是把鼓励学习的名言警局用石刻的方式刻到石头中，这种简单而又有效果的表现形式是中学非常主流的石雕。